“磁悬浮列车是怎样浮起来的呢？”一位男孩高举着手，大声告诉讲解员他的答案：“是因为轨道的磁力！”可是讲解员的下一个问题让小男孩的眉头紧紧地皱在了一起，他站在位置上陷入了深深的思考。“那小朋友们知道磁悬浮列车是如何拐弯的吗？”

6月30日早上，来自不同小学的小朋友们怀着对电磁的憧憬与好奇，参加了由浙江理工大学科普基地举办的科普训练营之电磁旋律系列活动。一段充满现代科技色彩的电磁之旅，即将开始。

“磁悬浮列车是怎样运动的？”志愿者张丽滢给同学们带来了一堂磁悬浮列车微课，以此激发同学们的科学热情，“我知道！我知道！是被风吹着跑的！”同学们纷纷举手发言，“其实是因为轨道的磁力使他悬浮起来，是麦克斯韦总结前人经验建立了完整的电磁波理论。”张丽滢从同学们的回答引入，深入浅出地普及了磁悬浮列车的相关知识。

了解了神奇的磁悬浮列车，小朋友们在志愿者的带领下，亲自动手去感受磁铁的奥妙。本次科普小制作是志愿者们精心准备的“神奇的磁悬浮笔”小实验，“太神奇了，姐姐这只笔是怎样做到浮在空中的呢？”看到志愿者展示的小实验成品，台下的小女孩在座位上跃跃欲试。“其实原理很简单，利用磁铁同级相斥，异极相吸的原理，通过底座的四个磁铁和笔上的两块磁铁同级相互排斥，产生一个相互的斥力，就使笔悬浮在空中了”，志愿者详细解释到。

小朋友们兴奋地拆开小制作包装，先将两个磁铁套在笔上，然后用两个橡皮套将两个水平支架固定在小木棍上。大家按照说明书有条不紊的进行着每一个步骤。进度最快的小女孩用笔尖顶住垂直支架，调正笔杆上磁铁的位置，期待看到最终的神奇一幕，可是笔摇摇晃晃坠到桌面上，她眼中的光暗了暗，摇摇头有些懊恼。“调正笔杆前端的磁铁略微偏向笔尖，笔杆后端的磁铁和下面的磁铁保持在一条垂直线上，笔杆会更容易浮起来的，小朋友再试试吧！”一旁的志愿者轻声鼓励道，“我成功了！”小女孩激动地捧着成品到讲台进行展示，咔嚓一声她美好的笑容定格在相机中，也定格在每个志愿者的心中。

“今天和志愿者哥哥姐姐学到了好多知识啊，真的还想再多学一点。”小朋友们手拿结业证书念念不舍地说道。据悉，浙江理工大学理学院青少年科普教育基地现为杭州市青少年科普教育基地、杭州市经济技术开发区青少年第二课堂活动基地、杭州市经济技术开发区青少年科普示范基地。本次活动正是浙理工科普基地所举办的科普训练营系列活动之一。